lunes, 2 de febrero de 2015

PRODUCTO


UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
CARRERA: SISTEMAS MULTIMEDIA
MARKETING Y PUBLICIDAD
Autor ALFREDO ESPINOZA.
JORDY ESPAÑA

Docente: JUAN CARLOS GUEVARA

Guayaquil – Ecuador

2015

CONCEPTO CLAVES DE LAS ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN
PÚBLICO OBJETIVO.-
El Pollo “SUPER PECHUGUIN”, es un producto nuevo dirigido para todas las familias con un detalle especial que es 100% natural logrando un producto saludable para el consumidor.
PROBLEMA.-
Es resolver que nuestro producto tenga aceptación en el mercado logrando el reconocimiento deseado por el consumidor final.
POSICION.-
El Pollo “SUPER PECHUGUIN”, ha logrado posicionarse en la gran cantidad  de tiendas, mini market  y los supermercados de todo el país ya que el producto por sus característica por ser altamente saludable y tiene la aceptación en el consumidor final.
PRODUCTO.-
El Pollo “SUPER PECHUGUIN”, tiene la característica  de que su alimentación y proceso de elaboraciacion es altamente cuidadoso y  natural logrando un producto 100% orgánico.
PRIORIDAD.-
LOGRAR PRODUCIR  QUE NUESTRO PRODUCTO SEA TRATADO Y PROCESADO CON LAS NORMAS SANITARIAS DE CALIDAD PARA LLEVAR AL CONSUMIDOR FINAL UN PRODUCTO SALUDABLE Y CONFIABLE.
PRUEBA.-
Se puede comprobar que el Pollo “SUPER PECHUGUIN”, logra el objetivo requerido llegando así a nuestras expectativas en el mercado con calidad para exportación.



PRESENTACION.
Dar a conocer nuestro producto el pollo “super pechuguin” logrando degustar a nuestro cliente compare la calidad de producto que ofrecemos
1.-100% natural
2.- presentación impactante
3.-peso adecuado
4.-SIN HORMONAS DE CRECIMIENTOS

PUNTO DE DIFERENCIA.
Utilizamos diferente medio de comunicación y publicidad en puntos estratégicos de mercado. Logrado con esto que el producto sea conocido y familiarizarlo al consumidor.

PLATAFORMA DE  DIFUNCION.
Este producto en diferentes medios de comunicación, radio, tv, internet, y puesto de degustación en los supermercados.           


TIPOS DE ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS
ESTRATEGIAS COMPARATIVAS.-
Es un producto 100% orgánico comparado con la competencia.
ESTRATEGIA FINANCIERAS.-
Logramos que nuestro producto sea altamente rentable y confiable en nuestra distribución y para nuestro consumidores.
ESTRATEGIA DE POSECIONAMIENTO.-
Darle un nombre familiar al consumidor implementando propagandas llamativas hacia las vista del destinatario.
ESTRATEGIA PROMOCIONAL.-
Ofrecemos por cada compra el 20% de la segunda compra, entrega de obsequio dependiendo el monto comprado.
ESTRATEGIA DE EMPUJE.-
Tener siempre en stop a nuestro cliente, siempre renovando producto, publicidad  constantemente y descuentos asequible.
ESTRATEGIA  IMITACION.-
No logramos imitarlo  tomamos como referencia utilizado la FODA pero aplicando nuestras propias estrategia.
ESTRATEGIAS PUBLUCITARIAS DE DESARROLLO
ESTRATEGIA EXTENSIVAS.-
Necesitamos crear estrategias publicitarias que fortalezcan la marca del producto para la posición del mercado a nivel nacional.
ESTRETEGIA INTENSIVAS.-
Lograr establecer que nuestro producto EL POLLO”SUPER PECHUGUIN”  sea adquirido y preferencial para nuestro clientes.



EL POLLO”SUPER PECHUGUIN”

domingo, 18 de enero de 2015

ENCUESTA A PADRES

ENCUESTA A PADRES 

1.-¿Mantiene diálogo con sus hijos respecto a problemas escolares, personales, etc.?
                SI (  )             NO (  )           AVECES(  )
2.- ¿Tiene establecidas unas normas de convivencia en casa?
                 SI (  )             NO (  )           AVECES(  )
 3. Usted trata temas como el bullying con su hijo:
                SI (  )             NO (  )           AVECES(  )
 4. Está satisfecho con el entorno académico que tiene su hijo.
                SI (  )             NO (  )           AVECES(  )

     4.  Le brinda tiempo a su hijo para resaltar las capacidades y falencias en ciertas materias?
                SI (  )             NO (  )            AVECES(  )

     5. Maltrata a su hijo si obtiene baja calificaciones?
                SI (  )             NO (  )           AVECES(  )

     6. Esta muy pendiente de las asistencias y notas de cada profesor o de cada materia?
                SI (  )              NO (  )           AVECES(  )

      7. Le agradaría que la institución realice campañas más seguidas sobre el tema de las drogas?
                SI (  )              NO (  )          

       8. Piensa que  es necesario que se mejoren las instalaciones de la unidad educativa.
                SI (  )              NO (  )           AVECES(  )

       9. Cómo calificaría la relación de usted con su hijo(a)
               BUENA (  )               MALA (  )           REGULAR(  )

     10. Estaría de acuerdo en asistir a talleres y seminarios para padres para mejorar la relación personal y afectiva entre usted y su hijo(a)

               SI (  )               NO (  )

ENCUESTA A DOCENTES

ENCUESTA A DOCENTES


1. Se prepara con todos los recursos necesarios sobre  el tema que se va a desarrollar en clase?
                         SI ( )            NO ( )            A VECES ( )


2. Implementa el uso de las Tics en el aula de clase con los estudiantes?
                         SI ( )            NO ( )            A VECES ( )


3. Se auto capacita constantemente debido al cambio de las ciencias y tecnologías?
                         SI ( )            NO ( )            A VECES ( )

4. Estas  auto capacitaciones trata de impartirlas en sus horas de clase?
                         SI ( )            NO ( )            A VECES ( )

5. Cree usted que influya mucho en la atención de los estudiantes la falta de tecnologías de la educación?
                         SI ( )            NO ( )            A VECES ( )


6. Está de acuerdo que el gobierno  este evaluando constantemente el rendimiento y capacidades del docente?                                    SI ( )            NO ( )            A VECES ( )


7. Está de acuerdo con el nuevo formato de exámenes
                      SI ( )            NO ( )            A VECES ( )


8. Se da tiempo para elaborar las evaluaciones o exámenes con fin de hacerlos objetivos?
                       SI ( )             NO ( )            A VECES ( )


9. Cuando el curso o aula a nivel general esta bajo en notas trata de ayudar a los estudiantes haciendo una retroalimentación?
                       SI ( )            NO ( )            A VECES ( )


10. Cree usted que todo este cambio que ha manifestado el gobierno nacional por medio del ministerio de educación tiene buenos objetivos para la sociedad en general?
                      SI ( )            NO ( )            A VECES ( )

ENCUESTA A ESTUDIANTE


1.- La preparación de las clases o sesiones por parte del profesor, según se deduce de las clases que imparte es buena?
                     SI ( )          NO ( )
2.- La eficacia del profesor para comunicar la materia es buena?
                     SI ( )          NO ( )

3. Está de acuerdo con el nuevo formato de evaluación  (objetivos).
                     SI ( )          NO ( )
4.- El grado de cumplimiento de los programas y objetivos establecidos a principio de curso es orientada según el silabo?
                     SI ( )          NO ( )
5.-  ¿Asistes normalmente a clases?
                     SI ( )          NO ( )
6.-  ¿Eres dinámico y te gusta la participación en la clase?
                     SI ( )          NO ( )

7.  La metodología y la actuación del profesor te parecen adecuadas o correctas?
                    SI ( )            NO ( )

8. - Cuando has ido a hacerle consultas fuera de clase a un profesor, el cumplimiento del horario establecido al efecto ha sido bueno?
                    SI ( )            NO ( )

9. Los profesores cumple satisfactoriamente sus obligaciones docentes (disposición para atender a los estudiantes durante las horas de clases, sistema de evaluación bien establecido?
                    SI ( )            NO ( )
10.- Este profesor nos ayuda a entender la relación que hay entre las prácticas y los contenidos teóricos correspondientes?

                    SI ( )            NO ( )

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